Soy un dinosaurio y me sigue funcionando: análisis crítico de recursos tecnológicos para el aprendizaje de lenguas

Patricia Albert Chirivella & Ana Isabel Ron Ron (Instituto Cervantes de El Cairo)

Patricia Albert es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Valencia es profesora colaboradora del Instituto Cervantes desde el año 2005. Ha trabajado en diferentes sedes como la de Estambul, Praga, Marrakech, Bucarest y Damasco. Además de esta colaboración que se mantiene hoy en día, ha sido lectora en la Universidad Autónoma del Estado de México y en la Universidad de Bucarest. Además, ha sido profesora de español para el Diploma del Bachillerato Internacional y para el IGCSE en el colegio Raffles World Academy de Dubái y en Narmer American College en El Cairo. En este último ha ejercido funciones como jefa del departamento de español.Además de su experiencia como docente, también es examinadora del DELE, de IGCSE y de español Ab Initio en el programa IB. En la actualidad es profesora colaboradora del Instituto Cervantes de El Cairo.

Ana Isabel Ron es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid, máster en Enseñanza de ELE por la Universidad Nebrija y máster en Elaboración de diccionarios y control de calidad del léxico por la Uned. Trabaja en el Instituto Cervantes desde 1997, primero en su centro de Atenas y en la actualidad en El Cairo. Además, ha sido profesora en el departamento de español de la Universidad Abierta de Grecia y es autora de diversos materiales didácticos de ELE.

En este taller se propone reflexionar sobre el uso de las TIC en el aula y su practicidad en la misma. Asimismo, se pretende realizar un recorrido histórico por el proceso de incorporación de los medios tecnológicos a la clase de ELE hasta la actualidad. Además, se plantea el análisis de diferentes actividades creadas con diferentes plataformas y herramientas online, con la finalidad de debatir su utilidad en nuestras clases de español. Para cerrar el taller se propone la creación de diferentes actividades con el objetivo de que puedan ser llevadas de una forma efectiva al aula y con un uso útil y significativo de los recursos tecnológicos.