Fotos del VIII EPPELE, 2018

¡Ya tenemos fotos del VIII EPPELE, 2018! Os ofrecemos un pequeña selección de los talleres y ponencias de estos último encuentro, siete intensos días de desarrollo profesional y muy buen ambiente. Fotos del curso ¿Cómo avanzar como docente de forma realista? Estrategias e instrumentos para crecer en y con el aula, impartido el 29 y... Leer más →

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Curso especial, 2: Elena Verdía (3, 4 y 5 de diciembre)

Tras el curso monográfico de Olga Esteve (29 y 30 de noviembre) y el VIII EPPELE (1 y 2 de diciembre de 2018) dedicado a la competencia reflexiva, el desarrollo profesional y la observación, los días 3, 4 y 5 de diciembre ofreceremos el curso “La observación significativa de clases como herramienta de desarrollo profesional colaborativo”. El curso será impartido por... Leer más →

Curso especial 1: Olga Esteve (29 y 30 de noviembre)

El VIII EPPELE (1 y 2 de diciembre de 2018) será unos de los encuentros de formación y actualización ELE más completa en continente asiático y una ocasión especial para todos los profesores interesados en la competencia reflexiva en ELE. A esta cita le añadiremos dos sorpresas que iremos avanzando (aquí va la primera): Los... Leer más →

Programa VIII EPPELE (2018)

Ya tenemos un programa definitivo del VIII EPPELE: dos intensos días (1 y 2 de diciembre), con 4 plenarias y talleres de altísimo nivel (pulsa en la imagen para aumentarla). A esta cita le añadiremos dos sorpresas: los días 29 y 30 de noviembre tendremos a Olga Esteve para impartir un curso especial sobre la... Leer más →

Observarse para observar a otros: de los Portafolios a la observación de clases

¿Cómo entrenar una mirada introspectiva y crítica en los docentes? ¿Cómo podemos facilitar que el docente reflexione sobre su propia actuación docente? ¿Qué instrumentos existen para que el docente visualice su desarrollo profesional y detecte las competencias sobre las que necesita concentrar esfuerzos para progresar? ¿En qué medida la observación de otros colegas puede ser una... Leer más →

Competencia reflexiva y desarrollo profesional: un recorrido bibliográfico

¿Por qué elegimos estas líneas temáticas para 2018? En la elección de líneas temáticas del EPPELE intervienen varios factores: por un lado, tratamos de dar protagonismo a campos en los que, consideramos, se están desarrollando investigaciones y experiencias más innovadoras en ELE; por otro, pretendemos traer especialistas y temas que aún no han recibido demasiada atención en la... Leer más →

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